Mit Eltern zusammenarbeiten!Qualifizierung mit Nachweis |
Die Ergebnisse des Landesmodellprojekts „Familienbildung in Kooperation mit Kindertageseinrichtungen“ verdeutlichen die Relevanz verschiedener Themen und Kompetenzen für eine gelungene Elternzusammenarbeit. Diese Themen sind in der vorliegenden Qualifizierung zusammengestellt. |
Thema:
Die Erfahrungen des Landesmodellprojekts zeigen, dass die Kita sich zu einem im Sächsischen Bildungsplan beschriebenen „Haus des Lernens für alle“ weiter entwickeln kann.
Grundlage dafür ist ein partnerschaftliches Miteinander zwischen Erzieherinnen und Eltern. Dieses Miteinander muss auf einer tragfähigen Beziehung basieren und mit Inhalt und Leben gefüllt werden. Im Projekt wurde gezeigt, dass das Gestalten professioneller Beziehungen zu Eltern für die erfolgreiche Arbeit pädagogischer Fachkräfte bedeutend ist und demnach mehr Beachtung erhalten sollte.
Im Hinblick auf die verstärkte Arbeit mit Eltern kann ein erweitertes Aufgabenprofil der pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen gezeichnet werden: Erzieherinnen sind kooperierend, beratend und vermittelnd tätig. |
Inhalte und Ziele:
Ziel der Qualifizierung ist es, pädagogische Fachkräfte für ihre vielfältige Arbeit mit Eltern (und anderen Erwachsenen) zu stärken.
Im Rahmen der Qualifizierung geht es um das grundlegende partnerschaftliche Miteinander zwischen Erzieherinnen und Eltern. Die Teilnehmerinnen beschäftigen sich mit der professionellen Gestaltung von Beziehungen, entwickeln und erproben Ideen zur Umsetzung von Erziehungs- und Bildungspartnerschaft und reflektieren regelmäßig ihr eigenes Tun und Denken. Erwachsenenbildnerische Fragestellungen und die Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle als Erzieherin spielen eine wichtige Rolle.
Folgende Fragen werden u. a. bearbeitet:
- Wie kann Erziehungs- und Bildungspartnerschaft verstanden und gestaltet werden?
- Wie kann ich Eltern aktivieren und beteiligen?
- Was heißt Beziehungen professionell gestalten?
- Welche Rolle spielen meine Wahrnehmung und mein Tun im Miteinander mit den Eltern?
- Wie können Gespräche mit Eltern in verschiedenen Zusammenhängen erfolgreich geführt werden (Vermittlungsgespräche, Entwicklungsgespräche, Beratungsgespräche etc.)?
- Wie kann ich verschiedene Formen der Elternarbeit zielorientiert einsetzen? Welche Grenzen und Möglichkeiten hat z.B. die Veranstaltungsform Elterabend?
- Wie kann ich mit Konflikten umgehen?
- Wie sind alle meine Aufgaben überhaupt zu meistern?
- Was heißt das im Bildungsplan gefragte „Haus des Lernens für alle“ und wie kommen wir dahin?
- Wie können Lernprozesse initiiert werden?
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Dauer:
Die Qualifizierung umfasst acht Seminare mit insgesamt zehn Kurstagen. Die Seminare können in einem Gesamtzeitraum von 12-18 Monaten absolviert werden. |
Abschluss:
Die Teilnehmenden erhalten nach Abschluss der Qualifizierung einen Qualifizierungsnachweis mit einer Auflistung der pädagogischen Inhalte und dem Zeitwert. |
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